كارثة علمية تدرّس في مدارس المسلمين

أمير النهار السبت سبتمبر 23, 2017 4:40 am

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

(المادة لا تفنى ولا تستحدث, ولكن تتحول من شكل لآخر) والنص الإنجليزي هو (matter is neither destroyed nor created, but change from won for to)

الآن كيف يمكن للمادة أن لا تفنى فأنت بقولك لا تفنى أي أنها أزلية, ومن صفة الأزلية أنها لا تتبدل ولا تتحول فكيف نقول في الشطر الثاني أنها تتحول من شكل لآخر؟؟

أي شيء يتحول لا تنطبق عليه صفة الأزلية.

المادة لكي تكون مادة يجب أن يكون لها ثلاثة شروط:

1- أن يكون لها وزن.

2- أن تشغل حيزاً في الفراغ.

3- أن تدرك بالحواس.

والآن كيف جاءت المادة, هناك ثلاث إحتمالات لتشكل المادة:

1- أن تكون جاءت من العدم.

2- أن تكون خلقت نفسها بنفسها.

3- أن يكون هناك قوة خارجة عن المادة وقادرة عليها هي التي أوجدتها.

لنحلل الطرق الثلاث:

1- كيف استطاع العدم أن يوجد المادة, فالعدم هو اللاشيء بالمطلق (Nothingness) فكيف يمكن للاشيء أن يخلق شيء؟؟؟

فاللاشيء ليس فيه طاقة ولا مادة ولا دافع أن ينتج شيء.

2- أن تخلق المادة نفسها بنفسها, فهذه إستحالة عقلية, فلكي يخلق الشيء نفسه يجب أن يكون موجود ثم يخلق شيء, فكيف يمكن للشيء أن يكون موجود وغير موجود في نفس اللحظة؟؟؟.

3- وجود قوة قادرة وليس لها صفات المادة, لأنها لو كانت لها صفات المادة لوجب لها من موجد, وهذه القوة هي الله سبحانه وتعالى الخالق. ليس كمثله شيء.

تحياتي

bouchra السبت سبتمبر 23, 2017 1:48 pm

نعم انها كارثة عظمة على المسلمين...افكار خاطئة قد تؤدي الى الالحاد الله مستعان و لا حول و لا قوة الا بالله.
بارك الله فيك

أمير النهار السبت سبتمبر 23, 2017 1:58 pm

من يفكر قليلاً بنص القاعدة الذي يدرّس للطلبة سيكتشف مدى جهل واضعي المناهج الدراسية, فالحق يقع أولاً وأخيراً على من يضعون المناهج ومن يقومون بالتدريس بشكل أعمى.

الله المستعان

تحياتي

كارثة علمية تدرّس في مدارس المسلمين

كارثة علمية تدرّس في مدارس المسلمين

رد: كارثة علمية تدرّس في مدارس المسلمين

رد: كارثة علمية تدرّس في مدارس المسلمين